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Lecciones
sobre Proyectos
productivos |
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Fortalecímiento
de las Pymes
Complementariedad de Nuestras
Experiencias Institucionales
Indagaciones validadas sobre el
trabajo con las PYMES – Sugerencias
S í n t e s i s
Introducción
Los diálogos anteriores tratan
temas sobre los proyectos como
herramienta de ejecución, al tratar
el tema de las micro y pequeñas
empresas tiene consideraciones
mas precisas porque están basadas
en experiencias de ejecución con
seguimiento y con resultados que
pueden ser demostrados, o sea,
son realidades que serán expuestas
a favor de quienes participen
con nosotros en el corporativo
que es un espacio de fortalecimiento
para generar herramientas de planeamiento
y gestión
Se habla e informa mucho sobre
el tema de las Mypes y Pymes lo
cual sería redundar, vamos a ir
por distintas rutas, la primera,
referido a la parte institucional
relacionado con el sector público,
la segunda elaborar y formular
herramientas de planeamiento y
gestión público privado, hay que
hacer el distingo que no necesariamente
se condicionan para poder llegar
a los objetivos, con cualquiera
de ellas al final se obtendrá
un producto. La ruta institucional
está dirigido a las micro y pequeñas
empresas dentro del marco legal
(DS Nº 009-2006-TR) que señala
las caracterizaciones de las mismas,
la otra ruta para personas individuales
o gremios que hacen empresa, para
ellos el marco legal será las
Asociaciones no como tema abstracto
todo lo contrario, se concretizarán
sus finalidades y objetivo.
Marco Conceptual
El punto de partida no será la
formalidad ni las causas o razones
de este estado de cosas, vemos
las pequeñas empresas como una
respuesta a una serie de acontecimientos
y olvidos, por lo tanto, la formalidad
no se dará si solo se piensa en
caracterizarlos y brindar facilidades,
la informalidad es una consecuencia
y no solamente una causa. Al ejecutar
algunos proyectos propios hemos
podido constar con resultados
satisfactorios que todo micro
empresario y aun pequeño empresario
pasa por un proceso o instancias
que debe recorrer y que al pasar
de unas a otras se van creando
los espacios de formalidad. Estamos
creando el diálogo sobre casos
exitosos ciertos y demostrables
que no ha permitido además de
elaborar un Programa de
Fortalecimiento Empresarial –
PFE Pymes
Micro Empresario, persona
individual que trata de hace empresa
Fase Uno
Tarea de Adecuación:
Enfoque, Se darán pasos iniciales
sobre mecanismo de indagación
y aprendizajes con cursos regulares
de gestión de carácter básico,
trabajo paralelo de indagación
para “Identificar” Mypes según
sus actividades y sentar las bases
de organización y seguimiento.
Propósito brindarles asistencia
para un manejo adecuado de la
empresa según clasificación
Tarea de Implementación:
Enfoque, Cursos regulares sobre
indagación del mercado, pronósticos
y costos básicos, con trabajo
paralelo de indagación para “Seleccionar”
el micro empresario y las actividades
que realiza. Propósito brindarles
asistencia técnica en gestión
y mercado y tengan claro su conceptualización
Tarea de Consolidación,
Enfoque, Los cursos de
capacitación y asistencia ya acumulados
han permitido comprender y razonar
sobre el significado de la Gestión
Empresarial, ahora la finalidad
es concretizar instrumentando
los formatos de práctica para
simular o crear supuestos empresariales
formales dentro de su línea de
trabajo.
Las tareas o facilidades son:
i) reserva de nombre, minuta,
testimonio y trámites en los registros
públicos, ii) RUC (según el tamaño),
legalización de libros compras
y ventas, iii) 2 cursos de gestión,
2 de mercado. Herramientas 2 opcional
(Plan de Negocios – básico)
Micro Empresa, persona (s)
que realizan actividades empresariales
Fase Dos
Tarea de Adecuación.-
La adecuación institucional
consiste en crear el instrumento
de representatividad señalando
sus fines y propósitos, sus alcances
y su operatividad, se les brinda
el modelo de sesiones previas
para registrar los señalamientos
anteriores, el proceso de instalación
y los trámites a realizar. Propósito,
se preparan institucionalmente
determinando las características
de la empresa, para el ingreso
a la Esfera Pública Registro y
Reconocimiento.
Las tareas o facilidades son:
Reserva de nombre, minuta, testimonio
y trámites en los registros públicos,
ii) RUC (según el tamaño), legalización
de libros básicos, registro laboral
y registro de micro empresa
Tarea de Implementación:
Se trata de fortalecer competencias
relacionadas con la gestión empresarial,
conocerse al interior y dimensionar
sus posibilidades de desarrollo,
se trabaja sobre dos aspectos
de fortalecimiento i) Fortalecimiento
Institucional, ii) Fortalecimiento
de Competencias, éstas sobre tres
líneas de trabajo: Gestión Empresarial,
Articulación al Mercado y Tecnología
Productiva. Como trabajo paralelo
a las capacidades se identifica
los recursos y determina el tamaño.
Propósito se elaboran propuestas
de desarrollo o planes de negocio
y se propone el ingreso a la Esfera
Pública para su reconocimiento.
Las tareas o facilidades son:
2 cursos de gestión empresarial,
2 cursos de articulación al mercado
y 2 cursos sobre tecnología productiva.
Herramienta opcional Plan de Negocios
II – corto plazo
Tarea de Consolidación:
Este espacio es uno de
los más importantes y de “salida”
porque recoge todos los pasos
anteriores; un primer espacio
para comenzar a construir la cultura
empresarial sobre la base de aprendizajes
y primeros trámites de formalización,
un segundo espacio de fortalecimiento
empresarial sobre tres ejes de
capacitación y gestión. A partir
de esta instancia se ingresa a
la elaboración y formulación de
planes y/o proyectos, está dirigido
a las pymes en forma individual
que permite su planificación,
además, es un documento que sienta
las bases para generar una propuesta
de acciones conjuntas con aquellos
que tengan actividades similares
de tipo gremial
Los hallazgos encontrados en
nuestro trabajo de campo con respecto
a programas de capacitación fomentado
y apoyado por el sector son los
referentes para esta propuesta,
entre ellos encontramos: i) los
cursos están centrados en la gestión,
no tienen diferenciación según
los grupos objetivos habiendo
una norma que los caracteriza,
ii) no existe un plan curricular
ni contenidos mínimos de los cursos
propuestos y hay confusión temática
de los contenidos, iii) las separatas
muchas veces no guardan relación
ni con los contenidos ni con el
nivel del curso por consiguiente
el plan de evaluación es subjetivo,
iv) por último, hay poco interés
de los participantes a pesar de
las bajas cuotas por ser cursos
subvencionado, a) falta de una
propuesta pedagógica de comprensión
específica y no abstracta (Porqué
y Para Qué), b) no se genera un
producto final o en tal caso parcial
que les sirva de réplica (cómo)
y dejan para otro espacio de capacitación
que sigue siendo literal.
Es necesario hacer la esquematización
de este marco conceptual para
su comprensión.
Micro Empresario, persona individual
que trata de hace empresa
Fase Uno
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